12 SORUDA ESTÜ
 

ESTÜ Ürettiği Hangi Değerlerle Adından Söz Ettiriyor?

Kurulduğu günden bu yana istihdam edilebilir nitelikli mezunlar verme, bilim ve teknolojiye hizmet etme, topluma katkı sağlayan projeler geliştirme hedefiyle faaliyetlerine devam eden Eskişehir Teknik Üniversitesi, yarım asırlık köklü geçmişinden aldığı güçle sahip olduğu birikim ve tecrübenin üzerinde yükseliyor.

Eskişehir Teknik Üniversitesi (ESTÜ), 5 fakültesi (Fen Fakültesi, Havacılık ve Uzay Bilimleri Fakültesi, Mimarlık ve Tasarım Fakültesi, Mühendislik Fakültesi, Spor Bilimleri Fakültesi), 2 Meslek Yüksekokulu (Porsuk Meslek Yüksekokulu, Ulaştırma Meslek Yüksekokulu) ve Lisansüstü Eğitim Enstitüsünde kalite güvencesini de ön planda tutarak eğitim öğretim hizmeti sunmaya devam etmektedir. %25’i Eskişehir’den, %75’i 81 farklı ilden gelen 14 bin, 76 farklı ülkeden gelen 400 uluslararası öğrencisi, 800 akademik ve 800 idari personeli ile eğitim ve öğretim, araştırma ve geliştirme ile topluma hizmet alanlarında değer yaratan büyük bir ailedir.

 

ESTÜ’deki Bölümlerin Tercih Edilme ve Doluluk Oranları Nasıl?

ESTÜ’nün tüm fakülte ve meslek yüksekokullarına bağlı olan ve YKS ya da Özel Yetenek Puanı ile öğrenci alan ön lisans ve lisans bölümlerinin hemen hemen tamamının kontenjanları her akademik yılda %100 doluluk oranına ulaşmaktadır. Ön lisans ve lisans programlarındaki ortalama doluluk oranı kuruluşundan beri %98’in üzerinde seyretmektedir.

2021 YKS verilerine göre ilk 5000’e giren 16 öğrenci, ilk 10 bine giren 16 öğrenci, ilk 20 bine giren 17 öğrenci, ilk 50 bine giren 141 öğrenci ESTÜ’deki bölümlere yerleşmeye hak kazanmıştır. Öğrencilerimizin %24’ü ilk tercihinde, %63’ü ilk beş tercihinde, %87’si ise ilk 10 tercihinde Üniversitemiz bölümlerini tercih ederek ESTÜ ailesine katılmıştır.

 

ESTÜ Eğitim Öğretimde Kaliteyi Nasıl Güvence Altına Almaktadır?

Üniversitemiz, katılımcı bir süreçle ve bütüncül bir şekilde tanımladığı ESTÜ Kurum Çıktıları, Fakülte/Meslek Yüksekokulu Çıktıları ve Program Çıktıları sayesinde öğrencilerine öğrenen merkezli yaklaşımlar ile 21. yüzyıl becerilerinin etkin ve sürdürülebilir bir şekilde (yüze yüze, hibrit, karma ya da uzaktan öğretim yöntemi türünden bağımsız olarak) kazandırılmasını güvence altına almaktadır.

Kurumsal değerlerimize, akreditasyon kuruluşlarının ilgili akreditasyon ölçütlerine ve ESTÜ öğrenme çıktılarına uygun olarak ders öğrenme çıktılarının kazandırılabilmesi için öğrenme-öğretme süreçlerinde öğrencilerin çekirdek bilgileri yaparak ve yaşayarak derinlemesine öğrenmesini sağlayan yaklaşımlar, yöntem-teknikler ve öğretim teknolojilerini kullanarak aktif öğrenme uygulamaları gerçekleştirilerek; öğrencilerimizin bilgi, beceri ve davranış boyutundaki yetkinliklerini çağın ve geleceğin ihtiyaçları doğrultusunda, bilimsel yaklaşım ve ilkeleri benimseyerek geliştirebilmeleri bağlamında özgün deneyimler edinmeleri güvence altına alınmaktadır.

21. yüzyıl becerilerini de kapsayan kurum ve Fakülte/Meslek Yüksekokulu öğrenme çıktılarının, Üniversitemizin ön lisans ve lisans programlarına her akademik yıl başında yeni kayıt yaptıran yaklaşık 3.000 öğrencimize yüz yüze ve/veya etkileşimli uzaktan öğretim yöntemleriyle etkin ve sürdürülebilir bir şekilde kazandırılmasını; ayrıca sanat, spor ya da kültür alanında yetkinliklerle donatılmış olarak mezunların yetişmesini güvence altına almak amacıyla kurulan Ortak Dersler Bölümü zorunlu ve seçmeli kurum ortak dersleri ile birimler arası ya da birim içi tüm ortak dersleri yönetmektedir.

Tüm mezunlarına beş öğrenme çıktısını kazandırmayı hedefler:

  • Türkçeyi yazılı ve sözlü iletişimde etkin şekilde kullanma becerisi,
  • Araştırmacı ve eleştirel düşünme becerisi,
  • Yenilenme ve öz-yönelim (kendi kendini yönetme) becerisi,
  • Bilişim etiği ve bilgi güvenliği ilkelerine duyarlılık,
  • Yaşama ve yaşadığı Dünyaya saygılı, farkındalığı yüksek ve etik değerlere duyarlılık.

Öğrenme ve Öğretme Gelişimi Birimi (ÖGEB) öğretenlere yönelik çalışmalarının yanı sıra, öğrenenlerin (öğrencilerin) akademik gelişimlerini desteklemek amacıyla öğrenme becerilerini geliştirmeye yönelik planlı faaliyetlerini yürütmektedir.

Stratejik hedefleri doğrultusunda öğrenci merkezli ve yeterlilik temelli öğrenme yaklaşımlarını destekleyen bir eğitim-öğretim ekosistemi oluşturulmasında ve sürdürülebilirliğinin sağlanmasında uzman personeli ve ilgili birimlerle projelendirilmiş çalışmalar iş birliği halinde yürütülmektedir. Bu kapsamda öğrencilerimizin öğrenmeye yönelik ihtiyaç ve beklentilerini karşılamak üzere yine Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Birimi’nin eğitimlerini yürüttüğü “Öğrenmeyi Öğrenme” ve “Öğrendim-Uyguluyorum” programları gerçekleştirilmektedir.

 

ESTÜ’de Programlar Akredite Midir?

Öğrenci merkezli, öğrenci temelli, öğrenme kazanımlarına dayanan eğitim yaklaşımını benimsemiş bir kurum olarak 26 lisans programının %60’ının akredite olması (hâlihazırda Türkiye ortalaması %12’ler civarındadır) Üniversitemizin eğitim-öğretim sürecinde ulusal ve uluslararası standartları sağlama konusundaki duyarlılığının önemli bir göstergesidir.

Mühendislik Fakültesi ve Fen Fakültesindeki Bölümler ve Mimarlık Bölümü uzun yıllardır akreditasyona sahiptir. Spor Bilimleri Fakültesi bünyesinde yer alan dört programın üçü (Antrenörlük, Beden Eğitimi Öğretmenliği ile Rekreasyon) akredite edilmiştir. Spor Yöneticiliği Programının akreditasyon süreci ise halen devam etmektedir.

Havacılık ve Uzay Bilimleri Fakültesinin 4 programı; Sivil Havacılık Genel Müdürlüğü ile uluslararası mevzuata bağlı olarak kendi içinde kurulu bulunan Kalite Yönetimi Birimi koordinesinde, başta eğitim-öğretim süreci olmak üzere tüm yönetsel ve idari süreçlerini kapsayan bir iç kalite güvencesi sistemini kurmuş ve işletmektedir.

Kalite güvencesi anlayışımız gereği Üniversitemizin ön lisans, lisans ve lisansüstü boyutlardaki eğitim-öğretim süreçlerinin kalitesinden ve sürdürülebilirliğinden öncelikle kurumun kendisi sorumludur. Bu bağlamda, programların akredite olup olmadığına bakılmaksızın tüm programlarımız ESTÜ Eğitimde İç Kalite Güvencesi Sistemimiz kapsamında her akademik yılın sonunda sistematik bir iç değerlendirme sürecinden geçmektedir.

 

ESTÜ Öğrencileri Yurt Dışındaki Hangi Ülkelerde ve Üniversitelerde Eğitim Alabiliyor?

Uluslararasılaşma faaliyetleri Üniversitemizin öncelikleri arasında yer almaktadır. ESTÜ, kültürel ve akademik çeşitliği zenginlik ve başarının anahtarı olarak görmektedir.

Öğrenci ve personel değişimine olanak veren Erasmus Programı kapsamında 19 farklı AB ülkesindeki toplam 73 üniversiteyle 160, AB dışındaki 20 farklı ülkedeki 38 üniversiteyle ise 203 anlaşması bulunmaktadır. YÖK tarafından desteklenmekte olan Mevlâna Değişim Programı kapsamında ise 14 ülkedeki 28 üniversite ile toplam 167 anlaşma mevcuttur. Mutabakat Zaptı (Memorandum of Understanding) imzalanmış olan uluslararası üniversite sayısı 32’dir.

Bu uluslararası iş birlikleri öğrencilerin eğitim, staj ve araştırma süreçlerine katılımına olanak tanımakta, farklı kültürleri öğrenmesine ve kişisel becerilerini geliştirmelerine olanak sağlamaktadır. Lisans ve lisansüstü programlarımıza kayıtlı 70 farklı ülkeden 400’ün üzerinde uluslararası öğrenci bulunmaktadır. Geniş coğrafyada yaşayan nitelikli öğrenciler eğitim için ESTÜ’yü tercih etmektedir. Uluslararası öğrencilerimizin geldiği ülkelerden bazıları; Amerika Birleşik Devletleri, Japonya, Çin, Rusya, Ukrayna, Endonezya, Afganistan, Pakistan, Mısır, Türkmenistan, Kazakistan, Kırgızistan, Özbekistan, Tacikistan, Almanya, İngiltere, Fransa, İspanya, Belçika, Tunus, Azerbaycan, Irak, İran, Ürdün, Yemen, Güney Afrika, Cezayir, Çad, Etiyopya, Fas, Gambiya, Gana, Gine, Kamerun, Kenya, Kongo Cumhuriyeti, Moldova, Moritanya, Mozambik, Myanmar, Nijer, Nijerya, Ruanda, Somali, Sudan, Togo, Uganda, Zimbabve’dir.

 

ESTÜ Kampüslerinin Geleceğine Yönelik Ne Tür Çalışmalar Yapmaktadır?

Kurulduğu günden bu yana tüm faaliyetlerini sürdürülebilir ekokampüs yaklaşımı kapsamında yürütme konusunda hassas bir duruş sergilemektedir.

Üniversitelerin sürdürülebilirlik konusundaki politika ve çalışmalarının izlendiği Yeşil Sıralama (GreenMetric) indeksinde 2019 yılında 617. sırada iken, 2020 yılında 922 Üniversite arasında 525. sıraya yükselerek, sürdürülebilirlik hedefleri ve planları doğrultusunda önemli bir ilerleme göstermiştir. Sıfır Atık Belgesini 2020 yılında almış olup bu kapsamda sıfır atığı hedefleyen atık yönetim sistemini kurmuştur.

 

ESTÜ’deki Engelsiz Üniversite, Güvenli Kampüs Uygulamaları Nelerdir?

Öğrenci ve çalışanlarına engelli destek birimi ile her türlü desteği sunmaktadır. Mekansal Erişebilirlik kategorisinde hizmet binalarımız ve kampüsümüz turuncu bayrak almıştır. Üniversitemiz, kampüste her açıdan ve herkes için güvenli bir ortam oluşturmayı ilke edinmiştir.

Küresel salgın bağlamında yükseköğretim kurumlarında sağlıklı ve temiz ortamların geliştirilmesi belgelendirme programı şartlarını yerine getirerek TSE tarafından düzenlenen Güvenli Kampüs Belgesini, Beslenme Dostu ve Fiziksel Aktiviteyi Destekleyen İş yeri Programı koşullarını sağlayarak Beslenme Dostu ve Fiziksel Aktiviteyi Destekleyen İşyeri sertifikasını almaya hak kazanmıştır.

 

ESTÜ Girişimci ve Yenilikçi Bir Üniversite Midir?

ESTÜ, TÜBİTAK’ın 2020 yılında yayımlanan Girişimci Yenilikçi Üniversite endeksinde ilk 50 listesine girerek 19. sırada yer almıştır. 2021 yılı Girişimci Yenilikçi Üniversite endeksinde de 19’unculuğunu koruyarak araştırma, girişimcilik ve yenilikçilik alanındaki potansiyelini kanıtlamıştır.

 

Eskişehir Teknik Üniversitesi Öğrencilerine Hangi Farklı Fırsatları sunuyor?

Disiplinlerarası Yandal Programları

Günümüzde diploma programlarının yanı sıra, tematik yetkinlik programlarının önemi giderek artmaktadır. Bu nedenle yakın gelecekte üniversite öğrencilerinin kariyer planlamasında önemli bir paya sahip olacağı düşünülen mikro yeterlilikler konusunda öğrencilerimize eğitim gördükleri alanın dışındaki çeşitli alanlarda da ilgi ve istekleri doğrultusunda yetkinliklerini geliştirebilecekleri öğretim ortamlarını zenginleştirmek amacıyla Üniversitemizde 2021-2022 akademik yılı itibariyle İş Analitiği, Kimyasal Biyolojik Radyolojik ve Nükleer (KBRN) Savunma, Nanobilim, Mekatronik, Sürdürülebilir Temiz Enerji, Otonom Araçlar Teknolojisi, Yapay Zekâ ve Makine Öğrenmesi, Yazılım ve Optimizasyon ile Motor Teknolojileri disiplinlerarası yandal programları sunulmakta ve programı tamamlayan öğrencilerimiz Yandal Sertifikası almaktadır. Disiplinlerarası Yandal Programları öğrencilerimizin belirli konularda uzmanlaşmalarını sağlayarak istihdam edilebilirliklerinin önünün açacak önemli bir araç olarak değerlendirilmektedir.

Sektörle Ortak Yürütülen Akademiler

Üniversite-sektör iş birliği ile gerçekleştirilen “ESTÜ Akademi Programları” (Ford-Otosan, ICI, Eczacıbaşı, Alp Havacılık, Başarsoft, Netcad, TÜRASAŞ, Şişecam, TEKNOTAM) ile öğrencilerinin daha mezun olmadan sektörden uzmanlar ile bir araya gelerek belirli alanlarda mesleki becerilerini ve donanımlarını arttırmaya yönelik eğitim almalarına ve kariyer planlaması özgün deneyimler edinmelerini öncelemektedir. Bu kapsamda, otomotivden havacılığa, yazılımdan bilişime kadar farklı yelpazede faaliyet gösteren ülkenin önde gelen ulusal firmaları, öğrencilerimizi sektöre ve iş yaşamına hazırlama konusunda paha biçilmez katkılar sunmaktadır. Üniversite-sektör iş birliğinde yürütülen ESTÜ Akademi Programlarına katılan öğrencilerimiz; sektörün aday mezun programlarına katılma, uzun dönemli staj, üniversite-sektör iş birliği projelerine dâhil olma ve mezuniyet sonrası istihdam gibi pek çok fırsat elde etmektedir.

Proje Tabanlı Staj (PTS) Uygulaması

Üniversitenin Proje Tabanlı Staj (PTS) uygulaması öğrencilerine sektörde proje deneyimi kazanma ve uygulamalı eğitim kapsamında önemli fırsatlar sunmaktadır.

Öğrencileri Hayata Hazırlayan Seçmeli Dersler Havuzu

ESTÜ öğrencileri; Öğrenci Dekanlığı tarafından yürütülen ve sektörü tanıyarak kariyer planlaması yapabilmelerine ve lider bireyler olabilmelerine yönelik Üniversite Hayatına Giriş, Akademik Hayat ve Yaşam Becerileri, Profesyonel Hayata Geçiş, Koçluk ve Liderlik, Müzakere Teknikleri, Proje Yönetimi, Herkes için Siber Güvenlik ve Bilgisayar Destekli Tasarım vb. çok sayıda seçmeli dersle desteklenmektedir.

Öğrencilerin Araştırma Süreçlerine Dâhil Edilmesi - Öğrenci Projelerinin Desteklenmesi

Nitelikli mezunlar yetiştirmek adına lisans öğrencilerimizi araştırma süreçlerine en erken safhalarda dâhil ederek proje yazma ve yürütme konusunda teşvik eden ender üniversitelerden bir tanesiyiz. Öğrencilerin aynı zamanda iyi bir araştırmacı olması gerektiği düşüncesinden hareketle, her seviyedeki öğrencisine hatta geleceğin üniversitelileri olan lise öğrencilerine araştırma ile ilgili her türlü desteği imkânları ölçüsünde projelendirerek sunmaya çalışmaktadır. Laboratuvar olanakları, gelişmiş donanım altyapısı ve nitelikli akademisyen kadrosuna sahip bir üniversite olarak araştırma süreçlerimize öğrencilerimizi lisans tez projesi, disiplinlerarası takım projeleri ve Teknofest proje destekleri ile dâhil ediyoruz. Bu bağlamda TÜBİTAK Lisans, Yüksek Lisans ve Doktora öğrenci proje başvurularında ülkemizin en başarılı üniversitelerinden biri olarak öne çıkmaktadır.

Öğrenci Kulüpleri

ESTÜ öğrencilerinin sosyal, kültürel ve sportif faaliyetlerle kişisel gelişimleri ile mesleki yeterliliklerinin yanı sıra; takım çalışması, iletişim, liderlik gibi 21. yüzyıl becerilerini geliştirebilmelerine katkı sağlamak ve sosyal ilişkiler, sorumluluk bilinci, etik değerlere bağlılık, kendi kararlarını alabilme gibi konularda kendilerini geliştirebilecekleri fırsat ve ortamları sunabilmek için Kulüpler Koordinatörlüğü tarafından koordine edilen 27 öğrenci kulübü (Spor ve Yaşam, Tasarım, Dans, Erasmus, Fotoğrafçılık, Çevre ve Sürdürülebilirlik, Veri Bilimi, Motor Sporları, Kariyer ve Girişimcilik, Sivil Havacılık, Savunma Sanayi ve Teknolojileri kulübü…..) bulunmaktadır.

Kampüs Rekreasyon Ofisi

ESTÜ Kampüs Rekreasyonu Ofisi, mevcut kaynakları verimli ve etkin biçimde kullanarak, öğrenciler ve çalışanların kampüs içinde ve dışında sosyal, kültürel ve sportif ihtiyaçlarını karşılayabilecek farklı etkinlikler tasarlamakta ve hizmet olarak sunmaktadır. Öğrencilerimize ve çalışanlarımıza boş zamanlarının etkin şekilde değerlendirebilmelerine fırsat tanımak üzere danışmanlık hizmeti vermektedir. Spor Bilimleri Fakültesi Rekreasyon Bölümü öğrencileri için staj ve uygulama alanı olarak da kullanıyor.

Uygulamalı Eğitim imkânı sağlayan Güçlü Altyapı: Laboratuvarlar ve Atölyeler, Spor Tesisleri, Havaalanı

Mühendislik, Fen ve Mimarlık Tasarım alanında eğitim gören öğrencilerimizin yaparak öğrenmelerine fırsat sunan laboratuvarlar, atölyeler, spor bilimleri öğrencilerinin uygulamalarını yapabileceği yeterlikte spor tesisleri Üniversitemizin uygulamalı eğitimdeki başarısının önemli girdileridir.

Dünyada ilk ve tek ruhsatlı üniversite havaalanına sahip bir üniversite olarak uluslararası trafiğe açık Eskişehir Hasan Polatkan Havalimanı Eskişehir Teknik Üniversitesi Havacılık ve Uzay Bilimleri Fakültesi’nin Pilotaj bölümünün eğitim uçuşları, hava trafik kontrolü bölümü öğrencileri için kule uygulamaları fırsatı sunmaktadır. SHY 145 yetkisine sahip Uçak Bakım Hangarları ise Uçak Gövde Motor Bakımı ve Havacılık Elektrik Elektroniği öğrencileri için önemli uygulama alanlarıdır.

 

ESTU Mezunlarının İstihdam Oranı Nedir?

Deneyimli Mezun Anketi sonuçlarına göre mezun istihdam oranımız %80 civarındadır. Bazı bölümlerimizde ise mezun istihdam oranımız yıllardır %100 olarak seyretmektedir.

 

Öğrenci Memnuniyet Anketleri Ne Diyor?

Üniversite Araştırmaları Laboratuvarı (UNIAR) 2021 Öğrenci Memnuniyet Anketi sonuçlarına göre ESTÜ Genel Memnuniyet sırası bakımından anketin tüm boyutlarında bir önceki yıla göre iyileşme göstererek Genel Memnuniyet ile Akademik Destek ve İlgi boyutlarında düzeyini C’den B’ye yükseltmiştir. Devlet Üniversiteleri arasında genel memnuniyet oranı itibariyle 14. sırada, tüm üniversiteler arasında 30. sıradadır. UNIAR anketine ilk kez 2021 yılında dâhil edilen Uzaktan Eğitim Alt Yapısı boyutunda ise 8. sırada A+ düzeyindedir.

 

ESTÜ’lü Öğrencilerin Ulusal Yarışmalardaki Başarıları Nelerdir?

ESTÜ, TÜBİTAK 2209A Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Destekleme Programı, 2209B Üniversite Öğrencileri Sanayiye Yönelik Araştırma Projeleri Desteği Programı kapsamında desteklenen proje/öğrenci sayısı açısından ön sıralarda yer almaktadır; 2023 yılında TÜBİTAK 2209A kategorisinde Üniversitemizden yapılan 127 başvurunun 93'ü, TÜBİTAK 2209B kategorisinde ise 32 başvurunun 28'i desteklenmiş olup, üniversitemiz 2209B kapsamında desteklenen proje sayısına göre tüm üniversiteler arasında 2. sırada, desteklenen toplam proje sayısına göre de 5. sırada yer almıştır.

TÜBİTAK 2242 - Üniversite Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışmalarında her yıl finale kalan ve dereceye giren öğrenci projelerimiz bizleri gururlandırmaktadır. Bu yıl da 5 öğrenci proje takımı finale kalmaya hak kazanmıştır. ESTÜ öğrencilerini başta TEKNOFEST olmak üzere, ulusal ve uluslararası yarışmalara katılmaları için teşvik etmenin yanı sıra projeler aracılığı ile çalışmalarına maddi destek de sağlamaktadır. Bu kapsamda farklı alan ve kategorilerde yapılan yarışmalarda her yıl çok sayıda öğrencimiz ödüle layık görülmektedir. Voleybol, basketbol, futbol, hentbol, okçuluk, boks, masa tenisi alanlarında öğrencilerimiz takım olarak ve bireysel müsabakalarda elde ettikleri başarılarla bizleri gururlandırıyor.

ESTÜ öğrencilerinden oluşan proje grupları, TEKNOFEST kapsamında yapılan Çevre ve Enerji Teknolojileri, Engelsiz Yaşam Teknolojileri ve Psikolojide Teknolojik Uygulamalar alanlarında finalist olarak projelerini final alanında sunmuştur. Üniversitemiz öğrenci takımlarından ESTÜ Solar Team Takımı TEKNOFEST 2023 kapsamında gerçekleştirilen Uluslararası Efficiency Challenge – Elektrikli Araç Yarışması, Elektromobil kategorisinde büyük bir başarıya imza atarak Türkiye ikinciliğini elde etmiştir. ESTÜ Hidroana Takımı ise TEKNOFEST 2023 kapsamında gerçekleştirilen Uluslararası Efficiency Challenge – Hidromobil (Hidrojen yakıtlı araçlar) kategorisinde Türkiye ikincisi olmuş, ve ayrıca "Kurul Özel Ödülü"ne de layık görülmüştür.

20-25 Mayıs 2023 tarihleri arasında Fransa’da düzenlenen Shell Eco Marathon Europe yarışında Türkiye’yi ve Eskişehir Teknik Üniversitesi’ni başarıyla temsil eden ESTÜ Hidroana ekibi, “Midas” adlı hidrojen enerjili aracı ile yarışmada 1 metreküp yakıtla 440 km yol yaparak kendi rekorunu kırdı ve Avrupa 4’üncülüğünü elde ederek ülkemizi ve üniversitemizi gururlandırdı. Kendi kategorisinde pisti tamamlamayı başaran tek Türk takımı olan takımımızın elde ettiği bu başarı 15 yıllık tecrübesine ve geçmiş yıllardaki başarılarına dayanıyor.